Wyjazd: 11 maja 2024r. (sobota)

Zbiórka dzieci wraz z rodzicami przed szkołą o godzinie 8:55

Wyjazd: 9:05

Powrót: ok. 15:00

Prosimy, aby dzieci wzięły ze sobą kanapki i picie.

Opiekunem jest: p. Justyna Szulc

"Naród, który nie zna swej przeszłości, umiera

i nie buduje przyszłości.”

/Jan Paweł II/

Uczniowie klas siódmych pod opieką wychowawczyń /Justyna Szulc, Wioleta Markiewicz, Iwona Dawidziuk/ przygotowali uroczystą akademię z okazji 233 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Młodzież w tym dniu zorganizowała uczniowski sejmik, na którym próbowała odpowiedzieć na pytania:,, Czym jest konstytucja?”  i ,,Jaką rolę odegrała w życiu polskiego narodu?”. Poza tym zdefiniowała pojęcia: ,,wolność”, ,,naród”, ,,ojczyzna”. Nie zabrakło też elementów historycznych- uczniowie przedstawili scenkę dotyczącą uchwalenia ustawy sejmowej w obecności króla – Stanisława Augusta Poniatowskiego i reprezentantów polskiej szlachty. Całości dopełniły utwory muzyczne. Z patriotycznymi piosenkami wystąpiły dziewczęta z klasy II B należące do zespołu ,,Wesoła piąteczka” pod kierunkiem pani Raisy Pietruk.

/Iwona Dawidziuk/

Uczniowie klas pierwszych w miesiącu kwietniu ukończyli II moduł Międzynarodowego Projektu czytelniczego „Czytam z klasą- edycja V”, którego temat przewodni brzmiał: ”Być dobrym dla zwierząt”. Lekturą inspirującą do dalszych działań była książka Toma Justyniarskiego pt. „Psie troski”. Uczniowie w nawiązaniu do przygód psiej bohaterki Betty tworzyli okładkę swojego lekturnika, rysowali ilustracje wybranych rozdziałów, projektowali psią obrożę. Wśród zrealizowanych zadań było spotkanie z dogoterapeutą i jego psem rasy golden retriver, spotkanie autorskie z pisarką książek dziecięcych panią Magdaleną Biernat- Protaziuk, zbiórka karmy dla zwierząt oraz zespołowe tworzenie plakatu promującego adopcję zwierząt.

/Magdalena Bożemój-Niewiarowska, Anna Kwiek, Wiktoria Moczulska/

Zapraszam do udziału w konkursie. 

Konkurs_Maryja, Matka Jezusa.pdf

Na odpowiedzi czekam do  31 maja

Proszę  je zanieść do szkolnej biblioteki.  

/Teresa Kłopotowska/

W MAJU OPŁATA WYNOSI :

ZA OBIADY – 75 zł  (15 dni  ͯ  5 zł obiad)

ZA ŚNIADANIA – 45 zł  (15 dni  ͯ  3 zł śniadanie)  

RAZEM 120 zł

WPŁATY NALEŻY DOKONAĆ DO 10 MAJA 2024 r. !!!

WYŁĄCZNIE PRZELEWEM NA KONTO SZKOŁY: BANK PEKAO

NR: 65 1240 5211 1111 0010 3201 2009

Przelew musi zawierać następujące dane: nazwę szkoły(SP1), imię i nazwisko ucznia, klasę, obiad czy śniadanie oraz nazwę miesiąca którego dotyczy wpłata.

KWOTĘ Z ODLICZENIAMI NALEŻY UZGODNIĆ Z INTENDENTEM TELEFONICZNIE LUB OSOBIŚCIE

 

22 IV Dzień Ziemi i 3 Maja

23 i 24 kwietnia  w Domu Ludowym w Supraślu odbyły się  przesłuchania konkursowe IV Wojewódzkiego Przeglądu Amatorskiej Twórczości Teatralnej „PIKtoGRAmy”.Uczennice naszej szkoły- Iga Czarkowska z II b i Łucja Raczyńska z VII c reprezentowały nasze miasto.

Dnia 25 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Świadomości Zagrożenia Hałasem. Obchody tego dnia mają na celu przybliżenie społeczeństwu problemu nadmiernego hałasu w codziennym życiu i jego skutków dla zdrowia.

Czym jest hałas?

Wszystkie odgłosy, które słyszymy powstają na skutek zmian ciśnienia powietrza. Zmiany te trafiają na błonę bębenkową w uchu, przekazywane są do mózgu, a następnie przekształcane w informacje. Poziom głośności danego dźwięku uzależniony jest od tego, z jaką energią zmiana ciśnienia trafia na błonę bębenkową. Im większa energia, tym głośniejszy wydaje się nam dźwięk. Poziom natężenia dźwięku mierzony jest w jednostkach o nazwie decybel (dB).

 

Wpływ nadmiernego hałasu na zdrowie:

Nawet niewielkie obciążenie hałasem może uszkodzić słuch w dłuższej perspektywie czasu i negatywnie oddziaływać na ludzkie zdrowie. Hałas przyczynia się do zaburzeń słuchu, a nawet uszkodzenia wewnętrznych narządów:

• hałas na poziomie przekraczającym 40 dB może powodować problemy z nauką i koncentracją,
• przy dłuższym narażeniu na hałas powyżej 60 dB możliwe jest uszkodzenie słuchu,
• w przypadku dłuższego przebywania w hałasie powyżej 65 dB zwiększa o 20% ryzyko zachorowalności na choroby układu krążenia,
• powyżej 85 dB - poziom powodujący uszkodzenia słuchu,
• powyżej 120 dB - możliwe uszkodzenia słuchu już po krótkim narażeniu na hałas,
• nadmierny hałas powoduje: stres, niepokój, rozdrażnienie, zmęczenie, agresję, dekoncentrację i spadek wydajności pracy umysłowej.

Kilka ciekawostek na temat poziomu dźwięków:

• najcichszy dźwięk, jaki człowiek jest w stanie usłyszeć, wynosi 0 decybeli,
• szelest liści i traw, przelatująca mucha, czy nowoczesne komputery generują hałas na poziomie 10 dB,
• szepcząc emitujemy hałas na poziomie około 30 dB, normalna rozmowa to około 55 dB, ale już głośny krzyk dziecka oscyluje w okolicy 80 dB – jest to poziom zbliżony do dźwięku wydawanego przez motocykl,
• hałas na szkolnej przerwie, stołówce, sali gimnastycznej może przekraczać poziom 80 -90 dB i  ma natężenie podobne do tego, które jest na koncercie rockowym,
• wzrost hałasu o zaledwie 20 dB może opóźnić proces czytania u 9, 10-latków nawet o osiem miesięcy,
• muzyka na dyskotece powoduje na taki sam poziom hałasu (do 110 dB), jaki generuje młot pneumatyczny lub piła tarczowa,
• wiele osób nie zdaje sobie sprawy, że słuchanie muzyki w słuchawkach dousznych może generować zbliżony poziom hałasu, jak silnik startującego odrzutowca (nawet do 130 dB),
• przy 154 dB (tak hałasuje rakieta nośna) następuje pęknięcie błony bębenkowej w uszach,
• przy dźwięku o natężeniu 200 dB może dojść do uszkodzenia płuc oraz skokowych zmian ciśnienia krwi,
• odbieranie natężenia dźwięku jest zawsze subiektywne i zależy od indywidualnego zmysłu słuchu,
• najprawdopodobniej najgłośniejszym dźwiękiem był wybuch wulkanu Krakatau w Indonezji, który wynosił prawie 300 – 350 dB (wybuch był słyszany z odległości około 3200 km).

Jak walczyć z hałasem?

Nic prostszego, po prostu należy zwrócić uwagę na zbędny hałas wokół nas. Możemy wyciszyć muzykę, ograniczyć używanie słuchawek podczas słuchania muzyki, zachować jak największy odstęp od źródła hałasu, starać się zmniejszyć poziom hałasu w szkole, w pracy, a przede wszystkim zadbać o edukację dzieci i młodzieży w kwestii zagrożeń jakie niesie za sobą nadmierny hałas.

/Dorota Ryciuk, surdopedagog/

Wyjazd:  20.04.2024 r.

Zbiórka dzieci wraz z rodzicami przed szkołą o godzinie 8:55

Wyjazd: 9:05

Powrót: ok. 15:00

Prosimy, aby dzieci wzięły ze sobą kanapki i picie.

Opiekunem jest: p. Iwona Puciłowska

10 kwietnia uczniowie klas pierwszych gościli pisarkę, autorkę książek dla dzieci panią Magdalenę Bernat-Protaziuk. Podczas spotkania  mieli okazję wspólnie poczytać lub wysłuchać czytanych przez naszego gościa zabawnych historii tytułowych zwierząt . Wspólnie zastanawiali się jakie korzyści przynosi czytanie książek, a za przykładem jednego z bohaterów zatańczyli również taniec hula.

/Magdalena Bożemój- Niewiarowska/

 

"Autyzm zaraźliwy nie jest,

ale słyszy każdy szelest.

Bo ważne są wszystkie zmysły

tak działają te umysły.

Autyzm świat inaczej widzi

ale tego się nie wstydzi.

Bo być innym to nie wada,

otwórz serce nasza rada.

Bo autyzm chce być lubiany

ale najpierw zrozumiany."

W dniach 3-4 kwietnia w naszej szkole uczciliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Ta inicjatywa wyraża naszą otwartość i solidarność wobec osób w spektrum autyzmu oraz ich rodzin. Chcemy zwrócić uwagę na ich potrzeby, podkreślając, że autyzm dotyczy osób w różnym wieku i nie ma związku z płcią. Cały kwiecień poświęcony jest poszerzaniu wiedzy na temat tego zaburzenia neurorozwojowego i budowaniu wrażliwości społecznej.

/Weronika Kryńska- Twarowska/

Również w tym roku szkolnym  dołączyliśmy do międzynarodowego projektu wymiany zakładek do książek (Bookmark Exchange Project) organizowanego przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Bibliotekarstwa Szkolnego (IASL), który promuje przyjaźń i współpracę między szkołami na poziomie międzynarodowym oraz zaprasza dzieci oraz nauczycieli do kreatywnego tworzenia i wymiany zakładek. W ramach międzynarodowej wymiany  w tym roku szkolnym przydzielono nam  szkoły z miejscowości Okučani i Split. Poniżej prezentacja z projektu. Zapraszamy do obejrzenia :)